Преподаватель общественного института ArciprestedeHita, Конча Лопес, имеющая опыт работы в образовании более 25 лет и занимающаяся с отстающими детьми, жалуется на то, что минимальное количество учеников в классе стало равняться 18, вместо 15, что может негативно сказаться на работе с такими детьми. Более того, количество преподавателей института сократилось с 78 (на 641 ученика) до 54 (на 647 учеников).
Случай института – это всего лишь один из примеров того, что происходит в сфере образования Испании. Так как официальной статистики по этому вопросу не существует, Профсоюзная федерация Рабочих Комиссий (CCOO) провела теоретические расчеты: затраты на содержание персонала воспитательных учреждений снизились на сумму, эквивалентную заработной плате 61.782 преподавателей государственной школы.
Это «теоретический» подсчет, проведенный CC OO: цифры получены путем деления общей суммы сокращения расходов на содержание персонала учебных заведений с 2009 по 2013 на сумму средней зарплаты преподавателя, с учетом всех сокращений за последние годы, преподавательского стажа, профессионального уровня и т.д. По итогам подсчетов можно говорить о теоретическом снижении на 12% на всей территории Испании, в то время как число учеников в школах увеличилось на 7% (на 400 000).
В течение курсов 2009-2010 и 2010-2011 отчисления на содержание преподавательского состава еще увеличивались, но прошлый год стал первым, когда расходы на этот сектор снизились. После того, как в апреле 2012 был принят королевский указ о сокращениях, позволивший предпринимать более смелые действия в этой области в автономиях, которые пытались сопротивляться. Несмотря на эти попытки, было увеличено максимальное число учеников в классах и количество учебных часов в неделю. Сократилось количество занятий для отстающих учеников.
Однако преподаватели института ArciprestedeHita не согласны с такими цифрами: по их подсчетам ущерб гораздо больше, ведь потеря 30% рабочего персонала (помимо других проблем, появившихся с данными изменениями) на практике означает отказ от внеклассных мероприятий, программ по предотвращению конфликтных ситуаций и т.д. Кроме того, что катастрофически не хватает времени на общение с родителями. Такие меры сильно сказываются на качестве образования, не говоря уже о том, какой материальный и моральный ущерб они наносят преподавательскому составу.
Цифра, полученная CC OO, как они сами говорят, «теоритическая», однако, по заявлению ответственного за сектор образования CCOO, Франциско Гарсиа, она позволяет получить наиболее точную картину того, что сейчас происходит в этой сфере.
